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孩子學琴,固定音高如何培養?

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瀏覽:- 發布日期:2019-10-24 13:17:36【

大家都知道,固定音高對于孩子音樂的培養至關重要。據日本研究表明,培養孩子固定音高最有效的時期是4-6歲。這個時候的孩子聽覺已經發育,這時候加強了對音高的概念就是終身受用。這就是為什么有的孩子年級大了無論怎么培養,也無法達到真正固定音高的水平。

一般說來,從小開始學鋼琴出身的人,最容易獲得固定音高,也稱為絕對聽覺。但是隨著年齡的增長,自然情況下絕對聽覺能力會慢慢的消弱,所以一定注意要加強視唱練耳的訓練。視唱練耳是科學有效獲得固定音高的最有效途徑,會終生受益。

4歲之后,有些孩手已開始學習鋼琴。此時。兒童每天彈琴的各種練習材料便是訓練固定音高的最佳教材。例如,"小湯普森"這套材料,它的一至五冊中的音高已遍及了鋼琴上所有的半音以及各種協和的與不協和的音程甚至和弦,這些被兒童反復練習過的音高會不自覺地留在他的記憶中,此時,鋼琴教師與學生家長切莫只強調學生的演奏技巧與進度,而忽視了對其聽覺上的培養。

學生經過演奏與聽音、模唱后,固定音高概念在其心目中已形成。但這時,他在對固定音高的反應上主要是停留在對各個單音、和聲音程以及各種和弦的聽辨與模唱上。如果讓其變被動為主動地的完全脫離鋼琴準確地唱出某些具體的固定音高,仍有一定的難度。因此,應讓學生練習不參照任何標準音而唱出十二音中的任何音的練習。具體的方法是:學生根據自己內心已有的固定音高,在鋼琴的監測下,想像并哼唱十二音中的的任一音。進行的程序仍是從單音、音程、和弦等由簡到繁、循序漸進地來進行。每天堅持練習,并復習以前聽辨與模唱過的音高材料,大約需要一年的時間便能夠運用已經掌握的固定音高來準確無誤地唱各種復雜的視唱了。

兒童在學彈鋼琴的過程中,常常會自覺不自覺地哼唱起彈奏過的練習曲或樂曲中的旋律音調,這是很自然的事情,但是由于其固定音高概念還不強,再加上一些器樂化的音域與兒童的嗓音音域不相符等因素,使孩子在哼唱時感到困難,他會很自然地產生了使用移調哼唱的現象,最終影響兒童的固定音高的概念。

選擇一架好的鋼琴也是尤為重要。個人推薦德國鋼琴,因為德國鋼琴的品質最高,在練習的過程中,不會跑音。如果一直用錯誤的音準練習,可想而知,最后的效果是非常差的。一架好的德國鋼琴對孩子聽力的培養,手型的培養,起著非常重要的作用。

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